LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS

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CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA

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CIÊNCIAS HUMANAS

Contar histórias próprias: uma forma de fazer história.

A história não é única. Ela é uma narrativa contada por alguém em um processo vivo e de permanente revisão e é influenciada por homens e mulheres em seu tempo e espaço. As pessoas são, portanto personagens de sua própria história e da história coletiva, sendo influenciadoras e influenciadas por seu tempo e meio. Nesse sentido, toda história tem valor e não existe uma história melhor que outra.

A história local é pouco trabalhada a depender da região e da cidade em que se trata. A história da comunidade, portanto, faz parte da história nacional e coletiva, não somente da história individual. A articulação entre as diferentes histórias de vida contadas por cada um dos moradores do bairro, pode contribuir para a construção de uma memória social dos alunos, da própria escola e do coletivo ao redor.

Para os alunos, encontrar-se como um indivíduo que é pertencente ao meio e ao mesmo tempo o meio lhe pertencer, ajuda na construção de sua própria história de vida e identidade, situando-o em um espaço-tempo no qual sua memória e história lhe pertencem.

Com base na dinâmica da última aula presencial o professor solicita aos alunos que procurem fotografia(s), da comunidade que você reside preferencialmente, e que façam vocês se recordarem de algum momento de sua trajetória de vida. Relate um pequeno texto abordando o que essa imagem lhe representa, baseando-se em algumas questões, como por exemplo: quais recordações essa imagem lhe traz? Por que motivo você escolheu essa foto especificamente e não outras? O que ela pode dizer de sua vida e da sua comunidade? Você se recorda do período que a foto foi tirada? Qual semelhanças você percebe entre o período no qual a foto foi tirada e os dias de hoje? Se possível faça um complemento da análise conversando (via redes sociais) com pessoas que de alguma forma "participaram" da fotografia.

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AULA 2